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语文中的“使”病句用在什么场合

如:经过老校长再三解释,才使他怒气逐渐平息,露出了笑容. 这个句子,第一句用“经过”,与“老校长”构成介宾短语,无主语;第二分句开头用使令性动词“使”,也无主语.此句是个典型的主语残缺的句子,再遇这种情况,就可以迅速判断它为病句. 可以改为:经过老校长再三解释,他才怒气逐渐平息,露出了笑容. 或:老校长的再三解释,才使他怒气逐渐平息,露出了笑容. “ 使”这个动词不能随便用,防止淹没主语.用的时候要注意,前面有主语可以用,若没有,一般不要用,以免缺乏主语.

前面有类似"通过"之类的动词,就不能用.加入"使"后句子仍有主语,就可以用.

当前句有“通过”时,后面不能用“使”

由于和使都是介词,当这两个词语引导句子的时候,变成介宾短语,只能做状语,不能做主语,所以经常会导致句子缺少句子成分(缺主语).

1、搭配不当 包括主谓、动宾或主宾搭配不当,附加成分和中心语搭配不当及 关联词搭配不当.例如: 晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边.(主谓搭配不当,“舞姿”不会回响,可在后加上“还浮现在我的脑中”.)

由于和使不能连用 否则句子会没主语

这类题目很多,比如:通过这堂课的学习,使小明学到了很多知识.这类句子病句在于缺少主语,因为“通过,使”引导的句子不能做主语.

语文复习【修改病句】 修改病句坚持:九法、一原则、三步骤及四改法. 九法:成分残缺、重复罗嗦、前后矛盾、结构混乱、词序颠倒、用词不当、关联词错、指代不明、搭配不当. 一原则:不能改变原句子所表达的意思. 三步骤:①读懂句

一、词义交叉 1、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧. 2、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊. 1句中的“地方戏”和“京剧”是交叉概念,“地方戏”里就包含“京剧”,所以它们不能并列;2句中的“汽水”是“饮料”的一种,它们

1只要你说得对,我们就改正----条件句,你说……是条件内容 2我.如果说错了,可以向你道歉----假设句 我 不是假设内容 3.无锡有秀丽的青山绿水,还是闻名遐迩的旅游胜地 此句没有因果关系,是并列关系. 4.这一节课,老师讲得好,多媒体课件制作得也很精彩 此句也是并列关系.如用“不但”就强调了后者,与原句意思不符. 规律:关联词语师傅局的有机成分,一个复句,如何用关联词语,用在什么地方有规律可循,该用则用,不该用,也不难乱用.具体情况,已在句中做了分析.

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