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火烧云这篇课文讲了什么

我觉得作者写这篇文章的背景是在家乡,晚饭过后,心情非常的舒畅,昏黄的黄昏里,天边的火烧云异常的妖娆和美丽,作者不仅有感而发,被这美景所吸引想要写出点东西纪念一下这眼前美色,筏耽摧甘诋仿搓湿掸溅也借此可以表达自己的愉悦心情,好长时间没有看过这篇课文了,直接的当时课文里好像运用了好多比喻和排比,文字是一个人内心情感的表露,在读一片文章的时候要怀着对作者的敬佩和憧憬之心,爱惜别人的辛劳,这样有一天你写出好的东西别人也会这么看待的,加油!

晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的.大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了.喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了.他刚想说:"你们也变了……"旁边走来个乘凉的人

火烧 云的主要内容 课文描绘了晚饭后的 火烧 云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化.火烧 云中心 思想 这篇课文描写了夕阳西下时 火烧 云颜色和形状的变化,表现了大自然景色的美丽,述说了人们看到 火烧 云时的喜悦心情.

《火烧云》中,课文 先写了:霞光照到地上的情景.再写了:火烧云颜色的变化.最后写了:火烧云形状的变化.《火烧云》是一篇文质兼美的散文.行文优美,意境浪漫.在结构上,形散而神不散,从火烧云的弥漫天际到意犹未尽之散始终贯

读了《火烧云》一课,我仰望着天空,脑海中浮现着那美丽的火烧云.这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景.读着读着,我仿佛随着作者的文笔走到了情景中,感受到了作者对大自然的喜爱之情.多么美的文章啊

本文大意:这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时,天空中火烧云颜色和形状的变化,表现了人们对生活对大自然的喜爱之情.提问:谈谈你对下面句子的理解.1.旁边走来个乘凉的人,对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了.” 这是

课文描写了火烧云的出现和消失的全过程,以“变”字统领全篇,

分了3部分,第一部分是介绍了火烧云的起因和形成,第二部分是火烧云的发展和介绍,第三部分是火烧云的消失和天黑的景色,已经作者内心的感受.

讲的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化.表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷,表达了作者对火烧云的赞叹之情.本文从两方面描写火烧云的景象,一是颜色多,变化快;二是形状多,变化快.全文语言优美,描写生动形象,把火烧云的动态之美描写得淋漓尽致,给人一种美的享受.

火烧云的颜色和形状,主要写颜色和形状的变化. 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火. 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫

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